2024年11月23日某世界五百強(qiáng)深圳分公司《內(nèi)部講師進(jìn)階提升培訓(xùn)》課程圓滿結(jié)束
為了進(jìn)一步提升內(nèi)部講師的課程開發(fā)、演繹能力,使其能夠在更高水平上設(shè)計(jì)和實(shí)施培訓(xùn)課程,提升學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和滿意度,增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的質(zhì)量和效率。2024年11月23日,某世界五百強(qiáng)集團(tuán)深圳分公司開展《內(nèi)部講師進(jìn)階提升培訓(xùn)》專題培訓(xùn),特邀漢邦咨詢陳老師主講,相關(guān)人員參與了學(xué)習(xí)。
課程透過國外主流培訓(xùn)引導(dǎo)技術(shù)(Facilitating Skills)、教學(xué)輔具(Teaching Aid)、工具箱(Toolbox),讓學(xué)員領(lǐng)會(huì)別具風(fēng)格的教學(xué)與活化技巧,進(jìn)而掌握培訓(xùn)「內(nèi)容、流程、關(guān)系」三構(gòu)面兼顧的教學(xué)設(shè)計(jì)與管理。不再純仰賴講師自行拼湊演繹,而是以重要腦科學(xué)研究的三腦理論(Triune Theory of Brain)為核心設(shè)計(jì)基礎(chǔ),啟發(fā)講師們創(chuàng)新思維,以因應(yīng)未來豐富多元的教學(xué)情境。使講師了解培訓(xùn)教案設(shè)計(jì)原理與模式,同時(shí)探索如何充實(shí)自我教學(xué)表達(dá)能力,采實(shí)用主義,透過實(shí)戰(zhàn)案例(Case Study)研討及情境模擬(Scenario),由大至小,深入淺出,推進(jìn)教材的開發(fā)制作,拿了就可以用,用了就一定有效果。